Desde el Aula de Apoyo a la Integración, pretendemos dar respuesta a un determinado número de alumnos que, por sus necesidades educativas, tenga que tener una modificación parcial o total del currículum ordinario (recogidas en cada una de las adaptaciones curriculares individuales). Esta atención está orientada a desarrollar el potencial intelectual, social y físico de dichos educandos, favoreciendo la inclusión de éstos en el entorno educativo y su generalización a otros entornos cercanos.
Se trata de emplear estrategias para la enseñanza, trabajar en conjunto con la familia y demás profesionales en el centro educativo para así lograr una evaluación, enseñanza y seguimiento del alumno, la misma que varía de acuerdo con las habilidades de aprendizaje y las necesidades educativas.
Los objetivos generales del aula son los siguientes:
- Desarrollar una actitud comunicativa dentro de las capacidades de cada alumno, potenciando la espontaneidad en el lenguaje.
- Potenciar la atención y la autonomía en la realización de las diferentes tareas.
- Favorecer el control del tono de voz.
- Autocontrol en las posibles situaciones conflictivas que aparezcan.
- Adquisición de la petición de ayuda de la manera más adecuada al contexto.
- Fomentar el respeto de las normas sociales en los diferentes contextos (juegos, salidas,…).
- Control de las estimulaciones físicas y verbales.
- Potenciar el interés y respeto por sus iguales.
- Favorecer la autodeterminación del alumnado, respetando sus elecciones, en la medida que sea posible dentro del contexto real.
- Retirar los apoyos y reforzadores progresivamente.
- Resolución de problemas cotidianos.
- Afianzar y generalizar las unidades adquiridas, tanto en áreas escolares como en áreas específicas.
- Reconocer las diferentes dependencias del colegio, para favorecer su autonomía.
Para la consecución de los objetivos, desde el Aula de Apoyo a la Integración, llevamos a cabo las siguientes actividades y talleres:
- Lenguaje y Comunicación
- Habilidades de Autonomía Personal
- Habilidades Sociales
- Atención Logopédica
- Desarrollo psicomotor
- Desarrollo sensorial
- Modificación de Conducta
- Apoyo Escolar
