viernes, 30 de diciembre de 2011
miércoles, 21 de diciembre de 2011
FELICITANDO LA NAVIDAD
Esta semana los alumnos/as del Aula de Apoyo a la Integración han preparado una felicitación de Navidad personalizada para después enviarla por correo a uno de sus compañeros/as.
Primero hicieron un dibujo libre sobre la Navidad, después escribieron en la tarjeta, para guardarla en su sobre, y ponerle el sello y dirección. A continuación salieron a la calle en busca de un buzón para mandarla.
Han disfrutado mucho con la actividad, y más aún cuando un día al llegar a casa se encontraron con una carta para ellos para felicitarle en estas fiestas.
Primero hicieron un dibujo libre sobre la Navidad, después escribieron en la tarjeta, para guardarla en su sobre, y ponerle el sello y dirección. A continuación salieron a la calle en busca de un buzón para mandarla.
Han disfrutado mucho con la actividad, y más aún cuando un día al llegar a casa se encontraron con una carta para ellos para felicitarle en estas fiestas.
martes, 13 de diciembre de 2011
viernes, 9 de diciembre de 2011
miércoles, 23 de noviembre de 2011
Taller de Habilidades de Autonomía Personal (H.A.P.)
En el Taller de H.A.P. los alumnos ponen en práctica actividades útiles para su vida diaria. Un día a la semana se realizan este tipo de actividades y se trabaja para su generalización en el día a día.
Algunos objetivos:
cortar la fruta
preparar el cola cao
pelar la fruta
preparar un bocadillo
untar
lavarse los dientes
doblar prendas
Algunos objetivos:
jueves, 3 de noviembre de 2011
miércoles, 26 de octubre de 2011
AULA DE APOYO A LA INTEGRACIÓN
Desde el Aula de Apoyo a la Integración, pretendemos dar respuesta a un determinado número de alumnos que, por sus necesidades educativas, tenga que tener una modificación parcial o total del currículum ordinario (recogidas en cada una de las adaptaciones curriculares individuales). Esta atención está orientada a desarrollar el potencial intelectual, social y físico de dichos educandos, favoreciendo la inclusión de éstos en el entorno educativo y su generalización a otros entornos cercanos.
Se trata de emplear estrategias para la enseñanza, trabajar en conjunto con la familia y demás profesionales en el centro educativo para así lograr una evaluación, enseñanza y seguimiento del alumno, la misma que varía de acuerdo con las habilidades de aprendizaje y las necesidades educativas.
Los objetivos generales del aula son los siguientes:
- Desarrollar una actitud comunicativa dentro de las capacidades de cada alumno, potenciando la espontaneidad en el lenguaje.
- Potenciar la atención y la autonomía en la realización de las diferentes tareas.
- Favorecer el control del tono de voz.
- Autocontrol en las posibles situaciones conflictivas que aparezcan.
- Adquisición de la petición de ayuda de la manera más adecuada al contexto.
- Fomentar el respeto de las normas sociales en los diferentes contextos (juegos, salidas,…).
- Control de las estimulaciones físicas y verbales.
- Potenciar el interés y respeto por sus iguales.
- Favorecer la autodeterminación del alumnado, respetando sus elecciones, en la medida que sea posible dentro del contexto real.
- Retirar los apoyos y reforzadores progresivamente.
- Resolución de problemas cotidianos.
- Afianzar y generalizar las unidades adquiridas, tanto en áreas escolares como en áreas específicas.
- Reconocer las diferentes dependencias del colegio, para favorecer su autonomía.
Para la consecución de los objetivos, desde el Aula de Apoyo a la Integración, llevamos a cabo las siguientes actividades y talleres:
- Lenguaje y Comunicación
- Habilidades de Autonomía Personal
- Habilidades Sociales
- Atención Logopédica
- Desarrollo psicomotor
- Desarrollo sensorial
- Modificación de Conducta
- Apoyo Escolar
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